網站舊版 | 學校首頁 | 中文版 | English

大學英語四六級考試簡介

作者: 时间:2017-09-04 点击数:

大學英語四六級考試

編輯 鎖定 同義詞 大學英語四六級一般指大學英語四六級考試

英語四六級考試是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大學英語教学提供测评服务。大學英語考试是一项大规模     標准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。大學英語四、六級考試作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四級考试(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起,成绩满分为710分,由国家     教育部高教司委托“全国大學英語四六級考試委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起,全国大學英語四、六級考試委员会对四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部调整。调整后,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语聽力能力需求的变化,进一步提高聽力测试的效度,全国大學英語四、六級考試委员会自2016年6月考试起将对四、六級考試的聽力试题作局部调整     [1]      。
2016年12月15日,安徽省教育招生考试院发布通知,明确2017年安徽省全国英语等级考试停止考试。这一通知的依据在于:国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中,明确提出外语考试改革目标,即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。     [2]      
 
  • 中文名

  • 英語四六級考試

  • 外文名

  • College English Test Band 4 and Band 6

  • 考試性質

  • 全國統考

  • 考試周期

  • 每年6月和12月各一次

目錄

  1. 1 考試背景

  2. 2 考試形式

  3. 3 題型分值

  4. 4 算分標准

  5. ? 寫作

  6. ? 聽力

  1. ? 閱讀

  2. ? 綜合

  3. 5 考試內容

  4. 6 具體操作

  5. ? 評分標准

  6. ? 語言功能

  1. 7 改革曆程

  2. 8 考試時間

  3. 9 合格標准

  4. ? 考試情況

  5. ? 發展趨勢

  6. ? 題型改革

  1. ? 應試建議

  2. 10 考試流程

  3. 11 成績查詢

  4. 12 改革評價

大學英語四六級考試考試背景

英語四六級開始最早是 華東石油學院(現中國石油大學(華東))的校內廣泛流行的一種英語水平測試。
1984年教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會,當時校內正在舉行英語水平考試,吸引了與會者的注意力。此後,教育部開始在全國高校內推廣英語等級考試。
1986年第一次大學英語四級試驗舉行。
爲適應我國高等教育新的發展形勢,深化教學改革,提高教學質量,滿足新時期國家對人才培養的需要,2004年初 教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《 大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)。《教學要求》規定,大學英語課程的 教學目標是:培养学生的英语綜合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来,广大教师积极参加和关心这次改革,在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们学习英语的兴趣,实现了个性化学习,提高了学习效率。
爲此,作爲對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革,以適應新的形勢,使考試更好地爲貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下,大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反複研討和論證,並廣泛聽取了 大學英語第一线教师和学生的意见,制定了《全国大學英語四、六級考試改革方案(试行)》。
大學英語四、六級考試是一种为教学服务的標准化考试。因此,考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考试最大限度地对大學英語教学产生正面的导向作用,即通过四、六級考試的改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六級考試,使考试更好地为教学服务。大學英語四、六級考試改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语綜合应用能力,尤其是英语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语綜合应用能力的要求。由于大學英語四、六級考試是一个超大规模的標准化考试,因此考试的改革需前瞻性与可行性相结合,分步实施。
英語四六級考前     英語四六級考前
四、 六級考試将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式。自05年6月考试(试点)起,四、六級考試成绩将采用满分为710分的计分体制,不设立及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成績報告單,即考后向每位考生发放 成績報告單,报导内容包括:总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果,四、六級考試委员会将向学校提供四、六級考試分数的解释。

大學英語四六級考試考試形式

在考試內容和形式上,四、六級考試将加大 聽力理解部分的题量和比例,增加快速閱讀理解测试,增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六級考試各部分測試內容、题型和所占比例见:英语分数710分构成图。
大學英語四、六級考試口語考试仍将与笔试分开实施,继续采用已经实施了五年的面试型的四、六級口語考试( CET-SET)。同時,考委會將積極研究開發計算機化 口語测试,以进一步扩大口語考试规模,推动 大學英語口語教學。
在考務管理方面,05年6月起 教育部考試中心将启用新的四、六級考試(试点)报名和考务管理系统,严格认定考生报名资格,加强对考场组织和考风 考紀的管理,切实做好考试保密工作。具体方案将由教育部考試中心另行公告。
由于四、六級考試是一个每年涉及上千万考生的超大规模標准化考试,因此考試內容和形式的改革须经过一定规模的试点,对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证,并了解师生的反馈。为此,自2006年1月份开始,从参加大學英語教学改革试点学生中试行改革后的四級考试,自2006年6月份开始以同等方式试行新的六級考試。初步定于2007年1月全面实施改革后的四級考试,2007年6月全面实施改革后的六級考試。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六級考試大纲和样题,并及时向教师和学生公布。
任何一项大规模標准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六級考試十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求,因此,四、六級考試中长期改革任务仍十分艰巨。考试委员会将不断研究开发适合四、六級考試的新题型,研究改革后的四、六級考試对教学的后效;同时,充分利用高科技手段,完善考务管理系统,实现四、六級考試网上阅卷(CET-Online Marking),研究计算机化的四、六級考試(CET-CBT),争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六級机考。
大學英語四、六級考試还将进一步完善其考试系列,更好地适应不同层次学校的需要,更有利于分层管理、分类指导。为此,四、六級考委会将根据对目前国内、国际 語言測試理論和實踐的研究和分析,制訂以中國英語學習者爲對象,能與國際接軌的英語 語言能力等级量表,以更准确地描述我国大学生的英语能力。同时,研究开发入学水平考试(CET-Placement Test),用于测量大学生入学时的英语水平,为学校制定切实可行的教學目標提供依据,并采用“平均级点分”等统计手段,更准确地反映教学的进步幅度,以调动广大师生的教学积极性。此外,考委会还将研究开发高端考试(CET-Advanced Level),用于测试学生是否达到《教学要求》中“更高要求”所规定的英语綜合应用能力,即能以英语为工具,直接参与国际学术会议、国际学术交流等。
考试的改革是一项复杂的系统工程,四、六級考試委员会将加强宣传,使教师和学生真正了解改革的目的和举措,并通过教师培训等手段使改革思想融入教學。考试委员会将关注改革措施的后效,跟踪考试改革对教学所产生的影响,及时调整改革措施,使四、六級考試更好地服务于教學。

大學英語四六級考試題型分值

按照《大學英語課程教學要求(试行)》修订考试大纲,开发新题型,加大聽力理解部分的题量和分值比例,增加快速閱讀理解测试,增加非选择性试题的题量和分值比例。2013年8月17日题型调整后,现行阶段的四、六級考試內容由四部分构成:聽力理解、閱讀理解、綜合测试和寫作测试。为了适应新的形势下社会对大学生英语聽力能力需求的变化,进一步提高聽力测试的效度,全国大學英語四、六級考試委员会自2016年6月考试起将对四、六級考試的聽力试题作局部调整占35%。閱讀理解部分比例调整为35%,其中詞彙理解(選詞填空)占5%,仔细閱讀部分(Careful Reading)占20%,长篇閱讀占10%。仔细閱讀部分除测试篇章閱讀理解外,还包括对篇章语境中的詞彙理解的测试;长篇閱讀部分测试各种快速閱讀技能。翻譯比例为15%。寫作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。试行阶段四、六級考試各部分測試內容、题型和所占分值比例与考試時間如下表所示:
試卷結構    
測試內容    
測試題型    
分值比例    
考試時間    
寫作
寫作
短文寫作
15%
30分鍾
聽力 四級 六級 四級 六級 25分鍾
短篇新聞3段 長對話2篇 選擇題(單選) 7% 8%
長對話2篇 聽力篇章2篇 選擇題(單選) 8% 7%
聽力篇章3篇 講座/講話3篇 選擇題(單選) 20% 20%
閱讀理解
詞彙理解
選詞填空
5%
40分鍾
长篇閱讀
匹配
10%
仔细閱讀
選擇題(單選題)
20%
翻譯
段落漢譯英
段落翻譯
15%
30分鍾
總計
100%
130分鍾

大學英語四六級考試算分標准

大學英語四六級考試寫作

33分--條理不清、思路紊亂,語言支離破碎或大部分句子均有錯誤,且多數爲嚴重錯誤。
39分--基本切題。表達思想不清楚連貫性差。有較多嚴重的語言錯誤。
45分--基本切題。有些地方表達思想不夠清楚,文字勉強連貫;語言錯誤相當多,其中有一些是嚴重錯誤。
57分--切題。表達思想清楚,文字連貫,但有少量語言錯誤。
67分--切題。表達思想清楚,文字通順。連貫性較好,基本上無語言錯誤,僅有個別小錯。
文字不足酌情扣分:100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。

大學英語四六級考試聽力

聽力理解共35个,包括短对话、长对话、短文聽力及短文听写。聽力对话及短文聽力共25题,每1题算1个,共25个;短文听写共11题,其中单词听写8题,每2题算1个,句子听写共2题,每1题算2个,共10个。

大學英語四六級考試閱讀

閱讀理解共35个,包括快速閱讀,篇章词汇或短句问答,篇章閱讀。快速閱讀共10题,每1题算1个,共10个;篇章词汇每2个空算1个,短句问答共5题或8题,每1题算1个或0.625个,共5个;篇章閱讀共10题,每1题算2个,共20个。

大學英語四六級考試綜合

綜合测试共15个,包括完形或改错,翻譯。完形共20题,每2题算1个,共10个;改错共10题,每1题算1个,共10个;翻譯共5题,每1题算1个,共5个。
四級考试单项分共分为四个部分:聽力(35%)、閱讀(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻譯(20%)。各单项报道分的满分分别为:聽力249分,閱讀249分,翻譯106分,作文106分。各单项分相加之和等于总分(710分)

大學英語四六級考試考試內容

笔试考试大纲  
[原大學英語四級考试大纲]
国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大學英語教学大纲》的通知中指出,大纲执行两年后,开始对结束四、六級学习的学生进行统一的標准化测试。 大學英語四級考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大學英語四級的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关 常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。
教学大纲指出:大學英語教学的目的是培养学生具有较强的閱讀能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种標准化考试。由于尚不具备口试条件,暂只能笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四級的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度,除短文寫作是主观性试题外,其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文寫作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行,由大學英語四、六級标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。
1、詞彙
領會式掌握4,200個單詞(其中複用式掌握的單詞爲2,500個),以及由這些詞構成的常用詞組1,600條(中學所掌握的單詞和詞組均包括在內),並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
2、語法
鞏固和加深基本語法知識,提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
3、閱讀能力
能顺利閱讀语言難度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,閱讀速度达到每分钟70词。在閱讀篇幅较长、難度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,閱讀速度将达到每分钟100词。
4、聽力
能聽懂英語講課,並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速爲每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座,掌握其中心大意,抓住要點和有關細節,領會講話者的觀點和態度。
5、交流能力
能就教材内容和适当的聽力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。
6、寫作能力
能在閱讀難度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。
7、翻譯能力
能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語,理解正確,譯文達意,譯速爲每小時300英語單詞。能借助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語,譯文達意,無重大語言錯誤,譯速爲每小時250漢字。
口語考试成绩合格者由 教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、 B 、 C 三个等级,成绩低于 C 等的不发给证书
大學英語四、六級考試口語考试能力等级标准如下:
等级等 级 描 述A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际C 等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D 等尚不具有英语口头交际能力

大學英語四六級考試具體操作

大學英語四六級考試評分標准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准:
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

大學英語四六級考試語言功能

CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其語言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的語言功能和意念。
1,友好往來
問候,介紹,告別和告辭,祝願和祝賀,感謝和應答,道歉和應答,提議、邀請和應答。
2,相互交流
開始交談,繼續交談,改變話題,停止交談。
3,態度
愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。
4,勸說
命令,勸告和建議,承諾,提醒。
5,感情
焦慮,驚奇,興趣,加重感情色彩。
6,存在
存在和不存在,有和沒有。
7,空間描述
位置,方向,運動,距離。
8,時間
時刻,時段,時間關系,頻度,時序。
9,發表意見和看法
詢問意見和看法,發表意見和看法,對意見和看法的反應,同意,不同意,要求澄清,澄清意見和看法。
10,爭辯
討論,討論觀點,反駁論點,提出進一步論證,勸說和對勸說的反應。

大學英語四六級考試改革曆程

四川省教育考试院发布通知,2012年12月22日举行的大學英語四、六級考試,四川将与全国同步采取“多题多卷”新模式。对此,省教育考试院相关负责人表示,此举意在杜绝作弊行为,打击兜售答案牟利的不法行为。
“一題多卷”變“多題多卷”
所謂“多題多卷”,就是在同一個考場裏同時使用多套試卷,這跟以往采用改變試題順序來實現“一題多卷”的考試有本質上的不同。據省教育考試院自考非學曆教育考試處負責人介紹,本次四川省的每個考室依舊爲30名考生,大約有6~8套試卷,而這些卷子均由國家統一命題。當試卷抵達我省各考點時已被完全分類密封。
考試結束後,所有試卷將實行計算機閱卷,通過掃描條形碼來識別試卷類型。
省教育考試院稱,每套試題都經過了出題專家組論證,題目難度相等。同時,本次考試的時長、題目順序設置、題目總量都不會有任何變化。
川大外国语学院英语专业教师张露露认为,“多题多卷”是一种进步,更能完整、全面地反映考生的语言运用能力。同时,按照她辅导学生参加各种英语考试的经验,虽然试题套数增多,但它们在语法、词汇、篇章上的難度应该是均衡的,“比如这套题的聽力难,閱讀就会简单些;那套题的閱讀难,完形填空就轻松点”。 [3]  
结构和測試題型进行局部调整
2013年8月17日,全国大學英語四六級考試委员会表示,从2013年12月份的考试起,四、六級考試的試卷結構和測試題型将进行局部调整。调整后,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。 [4]  完形填空取消,翻譯题由单句翻譯变成与考研题相同的整段翻譯,分值提升15分。 [5]  
試卷內容再度改革
2015年12月下旬,英语四六級官方微博发信称全国大學英語四、六級考試网站发布聽力考试将要调整的消息,称为进一步提高聽力测试的效度,2016年6月考试起将对四、六級考試的聽力试题作局部调整。
已经使用多年的的短对话和短文听写题型将退出历史舞台,取而代之的是新闻聽力和学术讲座。
一、試卷描述
四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如上表所示。
二、新題型說明
1. 单词及词组听写
四級和六級改革后的结构     四級和六級改革后的结构
原複合式聽寫調整爲單詞及詞組聽寫,短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上,用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組,共10題。短文播放三遍。
2. 长篇閱讀
原快速閱讀理解调整为长篇閱讀理解,篇章长度和難度不变。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。
3. 翻譯
原单句汉译英调整为段落漢譯英。翻譯内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四級长度为140-160个汉字;六級长度为180-200个汉字。
4.取消短對話和短文聽寫
四級聽力试题的调整内容
1. 取消短对话,2. 取消短文听写,3. 新增短篇新闻(3段)。其余測試內容不变。
六級聽力试题调整内容
1. 取消短对话,2. 取消短文听写,3. 聽力篇章调整为2篇(原3篇),4. 新增讲座/讲话(3篇)。
三、成績報道
成绩报道分为总分和单项分。单项分包括:①聽力,②閱讀,③翻譯,④寫作。 [4]  

大學英語四六級考試考試時間

笔试在每年6月和12月各一次;口试在笔试前进行,每年5月和11月各一次。2018年上半年英語四六級考試时间为6月16日,下半年为12月15日。 [7]  
考试 时间
【英语四級】 每年6月和12月第三个星期六 09:00-11:20
【英语六級】 每年6月和12月第三个星期六 15:00-17:25

大學英語四六級考試合格標准

大學英語四六級考試考試情況

教育考试院提醒您:四六級考試05年6月记分最高分为710分,只发成绩证明,不发四六級证书;但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始,全国180所使用新教材的大学将试点全新四六級考試,其中聽力由20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六級06年6月开始试点。
教育部在京举行新闻发布会,介绍全国大學英語四、六級考試改革有关情况。四、六級考試,每次考完以后,大家拿到的是一个合格证书,分为合格和优秀,但是从05年6月起,考试成绩将改为分布在290-710分之间内,具体是正态分,均值是500分,一个标准差在70分,成绩低可以到290,高可以到710,不设及格分数线,给每个学生报总分和各部分的单项分。将来的试卷分四大块,聽力、閱讀、綜合和寫作,让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱,考后向学校给予成绩解释的含义,主要是使学校更好地理解分数的含义,这是想采取的第一项改革的举措。教育部并未规定四六級成绩与毕业证、学位挂钩。
第二,考試內容的改革,聽力,听说能力要大大加强。具体见下表:
四六級710分构成图
時間進程是四級从2006年1月考试开始试点,参加试点的学生,就是已经开始的180所学校试点学生。(en211所学校学生,按照新的教学要求,学的是新的教材,然后新的教材是以听说为主的,根据新的要求、新的教材来出新的考题。没有试点的学生,学的还是老的教材,当然用老的方式考试。)从06年6月份开始六級试点,全面推行时间是四級是07年1月考试。从05年6月起,记分体制全面进行改变,不可能一部分记分体制变,一部分记分体制不变,记分体制是从05年6月完成,也就是从这一次考试开始,根据高教司的要求,发成绩报考单。06年的1月开始,是开始改变后的试卷的一个试点工作,从考生内容上进行试点。考试报名全国的收费一般在15-25块之间。

大學英語四六級考試發展趨勢

针对这次变革,我把四六級新规则的特点、四六級考試的發展趨勢总结如下:
一、2005年6月試題內容和以前一樣,不變化,本次考試只是改成滿分710的計分方式。
本次参加要本次参加四六級考試的学员可仍然按照以前方式准备,但一定要提高自己的聽力能力。

大學英語四六級考試題型改革

一、改革後新題型試題將大大增加廣大考生的應試難度。
1. 新题型较之旧题型本身難度加大,其中最大难关是聽力,其次是主观题分值的增加。
新題型較之舊題型本身難度加大,其表現在:
第一、此次四六級改革,将閱讀分值从占总分的40%改为35%,聽力则从以前的20% 将扩大到35%,这对我们广大大学生来说,无疑雪上加霜。因为我们很多大学生从小就是在哑巴英语中长大的,虽然学习英语10多年了,但聽力我们连中考聽力不能听懂。加强听说能力成为我们的头等任务。
第二、题型发生大变化,主观题分值可能从以前考试的25%提高到占总卷分数的40%以上。閱讀由原来的单项选择题变为:多项选择题、選詞填空,快速閱讀的是非判断句子题的结合体,增加了主观题,加大了難度。綜合部分增加了改错、篇章问答,翻譯,而改错以前只是在六級考試中才出现,据统计,改错题全国六級考生的得分通常低于3分。题型的变化对我们通过自学来提高我们分数成为不易,提高綜合能力成为我们应试的必备。
2. 从2005年6月起,四六級的计分方式全面变革增加了我们更多的压力。
大學英語四、六級考試改革方案规定:2005年6月起,四六級考試将不发证书,只发成绩单,由各学校、各用人单位自己决定此成绩合格与否,这给广大考生增大了压力。
以前,四六級考試只要求60分就可以及格,拿到证书,而新的计分方式将彻底否定这一切。并且很多高等学校在报送,录取研究生等方面,也早就把四六級证书作为一项基本条件。这种现象绝不会因为四六級不乏证书而消失,相反,在改革后,四六級证书仍是各用人单位的在招聘时的宠儿。
各用人单位,招生院校以后不但要看我们四六級考試的总成绩,而且对于我们的聽力、寫作、閱讀成绩将会更加苛刻。因为新的四六級考試只发成绩单,并且把每一部分的分值列出来(最高分710,成绩以聽力、閱讀、綜合、寫作四部分分别列出,从2005年6月本次考试开始全面实行)。这就要求我们聽力、寫作、閱讀和綜合部分,哪一个都不能差。
3. 四六級考試的热浪不会因改革而减退;四六級成绩在以后我们求职、保研等方面的作用不会降低。
自从四六級87年9月问世以来,其成绩的权威性已成为众多用人单位招聘人才的敲门砖,以至于报考四六級人数逐年增加。87年第一次考才10万人,到2004年这一年四六級全国参加考试人数既然突破了1100万。由此可见学生、各大高校乃至社会工作者对证书的重要性的热衷。
如上所诉,四六級证书早已成为各用人单位招聘人才的最基本要件,很多高校在选择报送研究生、评优、选干部时也罢四六級证书当成其必备要件。随着我国经济的发展,越来越多的国际化化企业进入国内,众多国内企业也早早把生意做到了全球;因此各用人单位对英语只会越来越重视。特别是在这次四六級改革后,从成绩单上就可以看出我们的聽力、閱讀等各个分项成绩,追求其中聽力和寫作高分者必将成为各用人单位的新宠。不管各大高校要不要把四六級证与学位挂钩,大学生考四六級必然仍是必备。甚至会有一些以前参加过四六級考試的同学为了以后就业,会再次操刀,拿个新成绩,为自己以后就业、换工作、缙绅职位多加份砝码。
4.自2016年6月起,短對話、短文聽寫取消,要考新聞和講座
按照全国大學英語四、六級考試新政规定,2016年6月起,将对四、六級考試的聽力试题作局部调整。其中,四級聽力试题取消短对话和短文听写,新增短篇 新闻(3段),其余測試內容不变;六級聽力试题取消短对话和短文听写,聽力篇章有原来的3篇调整为2篇,新增讲座/讲话(3篇),其他測試內容不变。
简而言之,陪伴了中国大学生十几年的短对话和短文听写将退出历史舞台,取而代之的是新闻聽力和学术讲座。从这次聽力改革可以看出,考试越来越注重考查学生真实的聽力能力和水平,而不是强调考试的技巧性。 [8]  

大學英語四六級考試應試建議

重点突破聽力和寫作
因为从这次考试起,四六級成绩将按710分为总分的成绩计算,并且列出个人的聽力、閱讀、綜合、寫作单项成绩。毫无疑问,各高校将对奖学金发放、提干、入党、保送研究生、文凭发放等等各方面会提出新的要求和基本要求,而这其中四六級成绩必将会仍然起重要作用。同时各用人单位除了对我们总成绩有要求外,对聽力、寫作等每个小项会提出特别要求,单项高分,尤其是聽力、寫作高分同学会受到众多用人单位的青睐。
提高聽力笔者建议以精听为主,聽力材料以四六級真题为佳。另外,托福聽力也是非常好的练习材料。精听可以采取听写的方式,希望能至少听写出三套真题,你一定会取得惊人的进步。同时边听边做考试真题也对于我们提高聽力很有帮助。

大學英語四六級考試考試流程

大學英語四級考試流程
  8:40 考生入场,核对聽力调频并试音
  9:00 下发考试材料
  9:10 考试正式开始,考生开始作答作文
  9:35 监考老师口头提醒5分钟后开始聽力考试
  9:40 聽力考试开始,考生注意及时填涂答题卡1
  10:10 聽力考试结束,监考老师收回答题卡1
  10:15 考试继续进行,考生完成閱讀理解和翻譯部分
  11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
  11:25 考试结束,监考老师收回试题册及答题卡2
大學英語六級考試流程
  14:40 考生入场,核对聽力调频并试音
  15:00 下发考试材料
  15:10 考试正式开始,考生开始作答作文
  15:35 监考老师口头提醒5分钟后开始聽力考试
  15:40 聽力考试开始,考生注意及时填涂答题卡1
  16:10 聽力考试结束,监考老师收回答题卡1
  16:15 考试继续进行,考生完成閱讀理解和翻譯部分
  17:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
  17:25 考试结束,监考老师收回试题册及答题卡2 [9]  

大學英語四六級考試成績查詢

英语四級成績查詢入口一般在考后两个月后由官网开通,具体的开通时间会由官网提前十天发布通知。

大學英語四六級考試改革評價

英語四六級考試取消完形填空题型,将单句翻譯改为整段翻譯。英語四六級考試终于迈出了改革的步伐,但是单句翻譯改成整段翻譯,增加了题目分值与 難度,给学生增加了学习负担。而且,从根本上讲,题型的变化只是考試形式的创新,如何改革英语学习评价模式,让英語教育回归语言工具属性,打破英语崇拜情结,才是问题的关键。 [5]  
英語教育的重要性确实不可忽视,但是英语毕竟是一种语言交际工具,英语学习毕竟不是研究学术、探讨尖端科学。英語四六級考試潜在鼓励学生做考试“机器”,已经背离了 英語教育的初衷。取消完形填空,四六級考試形式与GRE、托福考试更为接近,是一种进步。但是,相对于英语四六級的社会崇拜情结而言,仅仅改革四六級英语考试题型远远不够。 [5]  

 

CopyRight 2010  天九国际  版权所有  

地址:湖北省恩施市龙洞河路 天九国际 新校园    

鄂ICP备10014107号    鄂公网安备 42280002001073号